言语老师/认知行为老师/感觉统合老师/教育老师
岗位职责:
1、针对特殊儿童言语、构音、认知、行为、融合教育、感觉统合、蒙氏教育、自闭症、智力低下、发育评估、认知评估、言语评估、ABA、VB-MAP等进行工作,并深入研究。
2、围绕特殊儿童表现出来的影响生活自理,认知交流、学习沟通等问题进行评估指导及康复训练。
3、根据患者需求,应用微信抖音等新媒体与患者进行沟通交流。
4、与患者保持积极有效的沟通,提高团队形象和医院名誉。
岗位要求:
1、大专及以上学历,获得康复、护理或中医学专业毕业证书及资格证书,有团队管理经验优先。
2、针对儿童的身体健康状况,通过专业技术减轻疾病症状、改善健康状况。
3、有团队精神,勤奋好学,有上进心。
4、普通话标准,逻辑思维清晰、品行端正、责任心强、有敬业精神。
你的福利:
1.带薪节假日,2、奖励出国旅游,3、拓展培训,4、节日礼物,6、中午工作餐,7、五险一金,8、交通补贴。
你获得的培训:
1、公费外派学习2、院内技术学习3、院内管理学习、沟通学习、团队学习4、人生职业规划学习
晋升渠道:
1、实习学员—初阶治疗师—中阶治疗师—高阶治疗师
2、基础员工—督导—治疗师长—科主任—部门主任
3、基础员工—分院督导—分院治疗师长—科主任—分院院长
4、基础员工—院中层管理者—院高层管理者—企业合伙人
言语老师/认知行为老师/感觉统合老师/教育老师
岗位职责:
1、针对特殊儿童言语、构音、认知、行为、融合教育、感觉统合、蒙氏教育、自闭症、智力低下、发育评估、认知评估、言语评估、ABA、VB-MAP等进行工作,并深入研究。
2、围绕特殊儿童表现出来的影响生活自理,认知交流、学习沟通等问题进行评估指导及康复训练。
3、根据患者需求,应用微信抖音等新媒体与患者进行沟通交流。
4、与患者保持积极有效的沟通,提高团队形象和医院名誉。
岗位要求:
1、大专及以上学历,获得康复、护理或中医学专业毕业证书及资格证书,有团队管理经验优先。
2、针对儿童的身体健康状况,通过专业技术减轻疾病症状、改善健康状况。
3、有团队精神,勤奋好学,有上进心。
4、普通话标准,逻辑思维清晰、品行端正、责任心强、有敬业精神。
你的福利:
1.带薪节假日,2、奖励出国旅游,3、拓展培训,4、节日礼物,6、中午工作餐,7、五险一金,8、交通补贴。
你获得的培训:
1、公费外派学习2、院内技术学习3、院内管理学习、沟通学习、团队学习4、人生职业规划学习
晋升渠道:
1、实习学员—初阶治疗师—中阶治疗师—高阶治疗师
2、基础员工—督导—治疗师长—科主任—部门主任
3、基础员工—分院督导—分院治疗师长—科主任—分院院长
4、基础员工—院中层管理者—院高层管理者—企业合伙人
在求职过程中如果遇到扣押证件、收取押金、提供担保、强迫入股集资、解冻资金、诈骗传销、求职歧视、黑中介、人身攻击、恶意骚扰、恶意营销、虚假宣传或其他违法违规行为。请及时保留证据,立即向平台举报投诉,必要时可以报警、起诉,维护自己的合法权益。